Le blog

Avouons-le haut et fort... Il existe peu d'analyses critiques en ligne ou hors ligne des plateformes de blogs, de leur possibilité technique, de ce qui a concouru à leur mise en place et au développement commercial de celles-ci.

Par son caractère incontournable, parce qu'il s'agit d'un "réseau social" majeur en France depuis décembre 2002, les Skyblogs ont séduit bien des adolescents au-delà de l'Hexagone, en Belgique et dans d'autres pays Européens.

La page d'accueil des Skyblogs revendique plus de 23 millions de blogs créés et surtout actifs. Un tel phénomène Web est rare par son ampleur, la massification importante de l'utilisation de ces "blogs" par les adolescents.

Beaucoup de voix concordantes décrivent les Skyblogs comme un outil bénéfique pour les adolescents parce que Skyblog permet cette expression écrite et multimédia. Les voix discordantes se font plutôt rares.

Ce que sont les Skyblogs

Interviewé par l'Ecole des Parents pour un hors-série de sa revue sur le thème : "Adolescents : Confidences sur Internet" (n°577 - Mars 2009), Alain Giffard* livre une analyse très critique des skyblogs que la revue présente avec éloquence :

"(Alain Giffard) dénonce le premier hébergeur de blogs qui, sous couvert de libre expression, propose aux jeunes un espace fermé, livré à la publicité, et des modèles préformatés".

Cette interview titrée : "Skyblog : la grande secte molle" (publiée ici avec rectificatifs sur le blog d'Alain Giffard) n'est justement pas une dénonciation mais l'explicitation de ce que sont les Skyblogs, des limites techniques imposées par la plateforme, du dispositif commercial mis en place, de la loi du "personal branding" (brandissement de l'individu Skyblogueur comme marque personnelle)...

Une brillante analyse de la part d'un penseur français inspiré et reconnu de l'Internet qui fait écho à une analyse critique des médias, une éducation au multimédia que les EPN (Espaces Publics Numériques) doivent aussi mettre en place.

Nous reprenons ici quelques points saillants de cette interview :

Les limitations techniques de Skyblog vis-à-vis du Web :

"Ma première découverte a été de me rendre compte que la réalité n'était conforme ni à la publicité que Skyblog faisait sur lui-même, ni à l'esprit du web (...) Très concrètement, il n'existe pas de liens vers l'extérieur. On peut l'analyser comme l'envie de privatiser une partie de l'Internet ; cependant il s'agit d'une contradiction, puisque ce qui caractérise le développement du web est le lien hypertextuel (...) Sur Skyblog, (...) on met les jeunes à l'écart. On les sépare de l'ensemble du web en les empêchant de se mettre en relation avec cet espace."

Le mode stylistique encouragé par Skyblog :

"Au fil des mois, sous prétexte d'établir le palmarès des Skyblogs les plus regardés, on guide les jeunes. On les incite à se conformer à tel ou tel thème, en donnant des exemples de ce que les bons élèves de l'école Skyblog doivent accomplir. On insiste, par exemple, pour qu'ils adoptent un certain style, en encourageant l'utilisation de photos et de textes courts rédigés dans un langage courant."

Les faux skyblogs... publicitaires :

"Skyblog est bourré de faux blogs pilotés par les agents de changement, décrits par Naomi Klein que l'on voit ici en pleine action. Il ne s'agit pas de personnes mais de sociétés. Sous l'apparence d'un blog de jeune, un agent de changement raconte sa journée : il se lève, commence à enfiler son survet Adidas et ses baskets Nike...Une fois qu'on a lu 20 posts, on se rend compte qu'il passe sa journée à mettre ses tee-shirt de marques..."

Une course à la popularité déprimante pour les Skyblogueurs :

"En encourageant l'exposition de son intimité et de sa sexualité de manière extrêmement crue, en poussant sans cesse les jeunes à se questionner sur « pourquoi suis-je mignonne et plais-je aux garçons ? » ou en les ridiculisant lorsqu'ils ne décrivent pas leurs performances par le menu, on trouve au final un contenu très pauvre. La conséquence en est, pour des jeunes qui n'atteignent pas le haut des classements des palmarès, de se déprimer davantage."

Et la fausse promesse d'expression des Skyblogs :

"Skyblog ne permet aux jeunes ni de se raconter ni de s'approprier la technique. Selon moi, il est fondamental que les jeunes s'individuent seuls et en groupe en passant par ces médias... Or ici, on ne leur permet pas d'aiguiser leur regard critique par rapport à la technique : on est dans un circuit fermé, une logique de secte. J'ai eu le sentiment, en travaillant sur Skyblog, d'avoir affaire à une grande secte molle... Un espace sans interactivité de contenus puisque le média interactif qui distille des conseils (...) On créée ici une addiction aux modèles de consommation médiatique du site et de la radio."

*Alain Giffard a été directeur informatique de la Bibliothèque de France, il a conçu la bibliothèque numérique (Gallica). Il a participé à l'élaboration du Programme d'Action du Gouvernement pour la Société de l'Information et impulsé la politique des « espaces culture multimédia » sous Lionel Jospin (2000-2003). Il fut Président de la Mission interministérielle pour l'Accès Public à l'Internet qui a impulsé et coordonné la politique des Espaces Publics Numériques en France. Il est à l'origine du terme "Espace Public Numérique". Il travaille sur la lecture numérique et a écrit avec le philosophe Bernard Stiegler et Christian Fauré : "Face à la mécroissance - Des lectures industrielles" chez Flammarion (2009).

Directeur de création en France, Laurent Assouad a publié récemment une cartographie (sous licence Creative Commons) qui fait réfléchir sur l'utilisation des services Web 2.0 et réseaux sociaux / médias sociaux dans un cadre professionnel :  Public/Privé & Perso/Pro.

En 4 univers (réputation, marque, individu, entreprise), chaque catégorie d'outils, logiciels et services est placée en fonction des différents cercles de connaissances/identités (moi, famille, amis, collègues, prestataires, clients...).

On peut remarquer la frontière de plus en plus ténue voire inexistante en ce qui concerne les 4 univers, c'est l'une des caractéristiques du Web d'aujourd'hui.

Qu'il s'agisse de Facebook, Twitter ou d'autres réseaux sociaux de "masse", des croisements avec les sites traditionnels ou les blogs et autres systèmes collaboratifs (annotations, signets, popularité...), l'heure est à la mise en avant de l'individu comme marque personnelle ("personal branding") avec bon nombre de dérives et d'inégalités d'usage du Web qui se creusent entre les mono-usages (navigation, email) et l'exploitation de réseaux collaboratifs. C'est entre autres ce que met en avant cette cartographie... Et ce qui doit faire réfléchir au sein même des EPN (Espaces Publics Numériques).

Alors que le monde s'apprête à fêter sur les 5 continents, la Journée Internationale de la Francophonie, ce 20 mars, la Belgique célèbre du 14 au 22 mars La langue française en fête avec un site dédié.

Sous la houlette de la Communauté Française, La langue française en fête est l'occasion de découvrir ou redécouvrir des mots en français, de jouer avec et de rendre hommage à notre langue. Retrouvez ici le programme complet de la fête.

Le site Langue française en fête propose des pistes pédagogiques à exploiter en classe ou en EPN. Il pointe également vers l'impressionnant portail de la nouvelle orthographe adoptée par la Presse belge.

La Presse quotidienne belge et la nouvelle orthographe, grace au logiciel Recto

En effet, les éditions électroniques de quotidiens francophones (La Libre Belgique, Le Soir, La Dernière Heure) proposent désormais deux versions de lecture en ligne de leurs éditions : en orthographe rectifiée ou en orthographe "standard". Un bouton nommé "RECTO/VERSO" (RECTifications Orthographiques / VERSion Originale) permet de basculer d'une version à l'autre. Grâce à un logiciel "doué de compétences linguistiques", la conversion est automatique ! En outre, sur son site Internet, le groupe de presse Vers l'Avenir permet aux internautes de corriger un texte qu'ils ont écrit eux-mêmes.

Cette initiative a une forte valeur pédagogique, celle de la découverte de la nouvelle orthographe au travers de cas concrets qui sont également expliqués et commentés (des notes explicatives rappellent les règles qui concernent les rectifications introduites dans le texte).

Ce projet est possible grâce à l'utilisation d'un logiciel automatique conçu par le Centre de traitement automatique du langage de l'UCL (CENTAL), capable d'appliquer automatiquement un grand nombre de règles permettant de rectifier l'ancienne orthographe, sans intervention humaine. N'hésitez pas à tester Recto à partir de cette adresse!

Le clic à la Fête pour la Semaine de la langue française



A travers le monde, les pays et contrées francophones se donnent rendez-vous pour fêter le Français avec comme chaque une sélection de 10 mots à apprivoiser, écrire et réécrire, à chanter, donner ou offrir : Dix mots pour demain parmi lesquels 2 mots du vocabulaire informatique :

Ailleurs
Capteur
Clair de Terre
Clic
Compatible
Désirer
Génome
Pérenne
Transformer
Vision

« Il a fallu créer des avatars, une sorte de double numérique, que chacun revêt d'un clic de souris, avant d'entrer sur le site »
Le Nouvel Observateur, 11 nov. 1999

« Ah ! que n'est mon bonheur plus compatible au vôtre ? »
Pierre Corneille, Attila (Acte I, scène 3)

« C'est s'investir d'une supériorité bien abusive que de dire à quelqu'un ce qu'on pense de lui et de ce qu'il fait. La franchise n'est pas compatible avec un sentiment délicat, elle ne l'est même pas avec une exigence éthique »
Emil Michel Cioran, De l'inconvénient d'être né, 1973

N'hésitez pas à télécharger le Livret des 10 mots, un ouvrage gratuit qui donne envie de croquer les mots!

Le Portail de la Semaine de la langue française vous fait voyager avec ces mots et permet à chaque internaute de participer à la Chaîne des mots ; belle initiative et belles expressions comme notamment avec ces variations poétiques sur le mot Clic.

TV5 Monde lance son service "langue française" gratuit, sur téléphone mobile



A l'occasion de cette semaine francophone, la Chaîne TV internationale TV5 Monde lance un service langue française sur son site web mobile m.tv5monde.com dont les modalités d'accès sont disponibles à l'adresse www.tv5monde.com/mobile .

Accessible gratuitement depuis n'importe quel téléphone portable / GSM connecté à internet, ce service propose un contenu riche et ludique pour découvrir ou redécouvrir autrement la langue française, partout dans le monde.

Vous y retrouvez un dictionnaire, un traducteur en 10 langues, des jeux sur la langue française, des tests de connaissance du français et un guide de conversation conçu pour des grands débutants, disponible en 5 langues et donnant accès à près 100 phrases clés en français avec une version audio.

Un vrai service utile pour les EPN et les publics... Et tous les amoureux de la langue française sur notre planète!

La Ligue de l'Enseignement (France) et l'Institut des Images lancent le 17 mars un nouveau site Internet baptisé Decryptimages. L'objectif de cet espace Web est d'offrir aux internautes des outils pour voir, comprendre et analyser les images du quotidien et aider au développement d'un esprit critique (réfléchir sur les images et échanger autour de ces questions).

Les internautes sont invités à contribuer activement à ce site via les données fournies pour constituer leurs propres savoirs, expériences et aussi satisfaire à des questionnements d'internautes.

Le média Internet fait bien évidemment parti des sujets privilégiés traités sur Decryptimages tout comme la photographie, l'Art ou la télévision... Et ce site propose une analyse via des textes, images fixes, une WebTV et une écriture multimedia.

Enfin, le portail inscrit une éthique forte dans son projet : "Ce site est totalement indépendant et sans publicité, bénéficiant d'apports bénévoles. Ce site est un lieu d'accueil, de confrontations, d'échanges. Il s'enrichit grâce aux internautes."

Pour les EPN (Espaces Publics Numériques), cette initiative est à suivre de près!

Si je devais définir cette rencontre par quelques mots: projets, collaboratif, échange,  dynamisme, inter-génération, mémoire, convivialité, outil, web, associations,  ...
Mais on ne peut résumer cette rencontre en quelques mots,  tellement ces deux journées étaient riches.Le dynamisme se ressent dans tous les projets, que ce soit pour l'expression multimédia des jeunes où l'implication des personnes âgées mettant en ligne des témoignages photos qui rendent compte de l'histoire de cette région.
Lors de ces deux journées, on pouvait assister à des espaces de pratiques afin de s'essayer  aux pratiques des autres et des espaces débat qui permettait la découverte, l'échange, les rencontres.

• Expression multimédia des jeunes - Rencontre - Débat

Un site pour une web radio.
Dans ces extraits, on peut écouter une Interview de gens de Brest, un reportage du festival de musique à Brest. Les garçons s'occupent de la technique. Les jeunes s'investissent pour diverses raisons, les un pour apprendre le métier de  journaliste, les autres pour avoir confiance en eux. Les jeunes gèrent le site plusieurs fois pas semaine, les émissions sont enregistrées en podcast. L'animateur à la MJC a créé cette Web radio, mais  les jeunes deviennent de plus en plus autonomes. Les sujets sont diverses, surtout sur des artistes et des festivals de rock comme la Vieille charrue.
Beaucoup de jeunes d'école primaire viennent pour voire comment une web radio fonctionne.

Projet musique assistée par ordinateur.
un outil au service des jeunes de quartiers pour réaliser leur musique et vidéo.

Ils ont commencé avec Audacity ensuite avec un appel à projet, ils ont pu acheter du matériel plus pro. La MAO, plus technique,  les garçons s'en occupent, les filles elles chantent. Un album pourrait être enregistré, comme T2zone qui est sur myspace. Leur groupe est passé sur  la scène du restaurant Vauban.
On découvre des jeunes qui selon eux n'aimaient ni lire ni écrire. Grâce aux projets de la ville d'acquérir du matériel audio, ces jeunes ont pu réaliser leurs rêves de chanter. Un de ces jeunes nous explique que depuis qu'il a pu se mettre à la musique, il aime écrire et de ce fait se met à la lecture.
En général, les ados prennent la musique pour échapper à leur condition, ce qui permet également l'échange entre jeunes de différents quartiers.
Un autre groupe à découvrir, Prevzik sur myspace.

Passaj.fr Blog destiné aux jeunes.
Ils peuvent écrire sur le blog. Une des particularités de cette association est le texto, effet, si les jeunes ont besoin d'un conseil, ils peuvent envoyer un sms et ils ont une réponse. Pour en savoir plus RVD sur
http://www.pasaj.fr/spip.php?rubrique13

On é pa d mouton
television-generation.net
Télévision  sur le Web réalisé par les jeunes 15-20 ans, ils sont entièrement libre, la télévision local leur met le matériel à disposition.
Les jeunes sont intéressés soit par le montage, soit par le reportage. Une émission par mois est diffusée sur la télé locale de Brest, le site, le canal de TGB.

Web trotteur d'un lycée de Brest
trotteuiou
http://phares.ac-rennes.fr
idée d'écrit, de son, vidéo
Le but est d'amener les élèves sur des projets comme le  festival de la BD en Provence, le festival du film court à Bruxelles, les jeunes ont trouvé la Ville extraordinaire.
Travail avec des associations locales. Ils ont eu l'occasion de prendre une Interview d'Aaron.  Ils réalisent les photos, les reportages et le montage vidéo.
Les jeunes ont d'abord été intéressés par la participation à des concerts, la rencontre avec les artistes. Chacun a sa particularité, l'un la photo, un autre le reportage.
Ce projet a généré la découverte de futur métier comme le journalisme, cadreur,...

Regard des autres jeunes par les autres jeunes ou par leurs parents
C'est mitigé, les frères ou les soeurs soutiennent les jeunes.
Certains parents n'écoutent par car ce n'est pas leur style de musique.
D'autres sont assez fières de ce qu'ils font.
Certains jeunes sont jaloux, d'autres admirent

• Collecte de mémoire - Rencontre - Débat
  L'animateur de cette rencontre commence le débat par ces phrases: "Partager des choses et des vécus  rapprochent les personnes. C'est vivre ensemble."

Quelques projets furent présentés.

La semaine bleu
Appelée avant la semaine des vieillards c'est mélanger des gens qui sont dans le domaine artistique. Semaine nationale des retraités et personnes âgées. Gouter collecte de mémoire, autour de l'image. Projection d'une vidéo-témoignage.Des écoles ont été invitée pour montrer les vidéos, les personnes âgées expliquent aux enfants leurs vies à l'époque. Un dialogue s'installe et les enfants s'étonnent d'apprendre qu'à l'époque les gens avaient juste en leur possession une cuillère, gagnait de l'argent pour réaliser une tâche.

Portrait de famille.
Quatre générations autour d'une famille
Ambiance de convivialité dans le café de famille. Photos de retrouvailles, un dimanche après-midi à l'heure du café avec un morceau de tarte,  agréable de se retrouver chez Simone. Toute une génération se retrouve, toute une famille. Tout est photographié et exposé dans le hall de la Mairie.

Collecte de sons, de témoignages, de souvenirs d'enfance dans un home. Leurs meilleurs souvenirs de leurs adolescences.
A côté des témoignages audio apparaissent la photo des personnes interrogées.
www.wiki-brest.net.

En écoutant les reportages on se rend compte que beaucoup de gens viennent de la campagne ou des grandes villes, d'ailleurs.


La caisse à clou caisseaclous.infini.fr
Site qui explique les métiers d'antan. Collecte de photos, témoignages.
Espace du projet "Mémoire ouvrière", la mairie a octroyé à cette association un lieu pour leurs réunions, thèmes de collecte,...
Les gens ne veulent pas laisser cette histoire sans trace. Brest est un port de commerce.
Une habitante explique: "On ne peut plus aller sur les ports sans autorisation".
Les ouvriers des chantiers navals commençant à perdre leurs emplois, ont voulu transmettre leurs savoirs à leurs descendants.  De fil en aiguille, cette transmission s'est  transformée en formation de jeunes de la région. Des ateliers sont organisés,  et avec les vieux matériaux et leur savoir faire, ils ont remarqué qu'il leur était possible de proposer aux jeunes de réparer leur vélo qui est un sport pas mal pratiqué en Bretagne, de carrément construire des petits bateaux. Ces ateliers permettent aux anciens de continuer leur métier qui tend à disparaitre dans la région et pour les jeunes de découvrir des métiers qui même si ils disparaissent leur sont utiles.
Cette  motivation  de  ne pas oublier,  les a amené aux TIC.  En effet, la ville leur a proposé de créer un site Internet où ils pourraient conter leurs histoires qui  serait visible par tous.
Ce site a été réalisé par ces ouvriers, ouvrières avec l'aide d'animateur multimédia.

Le service des archives
Mission:  collecter classer conserver communiquer. Faire prendre conscience aux gens qu'il existe des archives, un centre de ressources.
Ils numérisent les documents qui sont le plus susceptible d'être visité. Dépôt d'archives privés (entreprise, famille, association sportive, associations diverses, commerce...) ces archives complètent ceux de la mairie.
Tous les documents peuvent être intéressants.
www.marie-brest.fr/archives/fonds.htm

Témoignage d'un habitant Brestois
La mairie a demandé à ce personnage de raconter la vie du port d'antan.
www.portde.info

• Parmi d'autres débats, ateliers,  on retrouvait également...

Le médiablog qui fut développé à Brest. Ce blog multimédia est utilisé comme outil pédagogique par les lycées Bretons.  Les professeurs participent à la réalisation de ces Web radio, WebTV, en intégrant les reportages de groupes de musique, de court métrage comme celui de Bruxelles dans leurs cours. C'est ainsi que l'on peut découvrir  l'ouvrage de ces jeunes reporteurs.  Certains étudiants se sont trouvés une nouvelle vocation de journaliste, cadreur,...

Ateliers des associations
Guide technique sous licence complètement changeable
Fickr:  groupe photographique brestois
5000 photos taguées sur Brest
Spip-Apéro communauté autour de SPIP rencontre et échange
Photothèque collaborative.
Fournisseur d'accès en réseau héberge des associations www.infini.fr
Territoires sonores Balades sonores sur la presqu'île de Crozon.
Install party: Finix aide à l'installation linux
Web 2.9  webfinistere.bogspot.com. Echange autour de start-up locales
Wiki - comptoir moment convivial où les contributeurs de wiki-Brest viennent conter leurs pages et se rencontrer. 500 inscrits sur le site, les gens viennent créer leurs pages
Openstreetmap est un projet destiné à réaliser une carte du monde, sous licence dite "libre".
Wiki débrouillard les explorateurs
www.lesexplorateurs.org/ Portail de la culture scientifique.

Si vous voulez en savoir plus sur ces rencontres allez découvrir le site de wiki-Brest

Cette région est un exemple de vie commune utilisant les TIC, ne devrions-nous pas nous en inspirer?!...

Excellente idée de la Région Aquitaine (en France) qui vient de mettre en ligne sur son portail une sélection de ressources utiles disponibles sur Internet pour échanger et créer.

Pour cela, le Conseil Régional a porté son choix sur des outils principalement gratuits et aussi des logiciels libres, services en ligne ou applications à télécharger. La sélection vise à l'efficacité et à la notoriété des outils proposés ; celle-ci sera mise à jour régulièrement.

L'adresse générique des Ressources utiles Internet pour échanger et créer, respectivement répartis en 8 thèmes :

• Outils internet (navigateurs, messagerie, publipostage, téléphonie IP, tests de débit...),
• Outils collaboratifs ( agrégateurs d'actualités, multimédia, communication, réseaux sociaux...),
• Outils de gestion de contenus (création de blogs, de sites, gestion de contenus...),
• Outils de gestion de systèmes (systèmes d'exploitation, serveurs, utilitaires....),
• Outils bureautiques (bureautique, édition en ligne....),
• Outils graphiques (création, mise en page, retouche d'images, archivage, cartes, diagrammes, icones, fonts...),
• Outils pédagogiques (dictionnaires, encyclopédies, bases de données, activités éducatives..),
• Outils de sécurité (antivirus, firewall, sécurité des messages, contrôle parental....),
• Sites utiles : sites de référence pour le téléchargement, la compréhension de l'internet, le marketing, le référencement...).

Cette bonne idée de sélection d'outils en ligne et de sites Internet peut être reprise sur le portail d'une commune ou le site/blog d'un EPN afin de mettre à disposition des publics de l'Espace Public Numérique et des internautes citoyens de la commune (et bien au-delà!) des ressources thématiques Informatique et Internet.

A poil sur la Toile, protégez vos données personnelles sur Internet, c'est le nom d'une récente campagne de communication et de prévention de plusieurs acteurs publics au Luxembourg pour inciter les citoyens à prendre en compte la protection des données privées, que ce soit des enfants, adolescents ou adultes avec 4 messages clés pour naviguer en toute sécurité :

• Éviter de publier des données personnelles, car elles peuvent être consultées et utilisées frauduleusement,
• Réfléchir aux éventuelles conséquences avant de communiquer des informations à des amis sur Internet,
• Veiller à ce que les applications des réseaux sociaux soient correctement paramétrées,
• Aborder le sujet de la "sphère privée numérique" avec les enfants et les adolescents.

La préservation de la sphère privée numérique devient nécessaire avec une utilisation de plus en plus accrue de services en ligne interactifs basés sur l'échange d'informations et le renseignement de profils, parallèlement à l'avènement d'un Internet mobile (qui permet la géolocalisation, entre autres).

Les traces délivrées sur Internet peuvent être intentionnelles ou non. Les données personnelles laissées sur le Web par les utilisateurs sont de différents ordres : le nom, les photos, l'adresse, le numéro de téléphone, l'adresse e-mail, le matricule, l'adresse IP, l'origine ethnique, l'opinion politique, les convictions religieuses, l'état de santé, l'orientation sexuelle, etc.

Mieux vaut donc être informé sur des mesures efficaces de protection des données personnelles et privées.

A l'occasion de la campagne "A poil sur la Toile, protégez vos données personnelles", le Portail de la sécurité de l'information du Luxembourg a proposé plusieurs documents téléchargeables qui peuvent aider à la mise en place d'ateliers en EPN (Espaces Publics Numériques) :

• Le dossier Comment configurer les paramètres de confidentialité de Facebook et le superbe guide pratique "Comment protéger votre identité sur Facebook" (25 pages sur 3 thèmes phares : Apprendre à configurer les paramètres de confidentialité ; Bloquer des "amis ou des indésirables ; Créer une "limited list" d'amis Informations à ne pas publier sur son profil),
• Dossier Social engineering,
• Protégez les enfants des mauvaises surprises,
• Sphère privée et ère des médias - une contradiction en soi ? Quels réflexes adopter,
• Sociétés attention ! Connaissez-vous vos points faibles ?
• Fiche thématique : Internet et droits d'auteurs (Droit Luxembourgeois),
• Fiche thématique : Le droit à l'image (Droit Luxembourgeois),
• Fiche thématique : Social engineering.

La liste des partenaires de la campagne de prévention A poil sur la toile, Protégez vos données personnelles : CACTUS, CASES, Chambre de Commerce, Chambre des Métiers, Commune de Sanem, Commune de Schengen, Ministère de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle, Ministère de l'Économie et du Commerce extérieur, Ministère de la Famille et de l'Intégration, NORTIC, Police Grand-Ducale, les P&T, Service National de la Jeunesse, Syndicat d'Initiative de Schengen, Ville d'Ettelbrück, Ville de Luxembourg.

Le Ministère de l'Economie (Belgique) a lancé depuis lundi dernier une initiative baptisée "Le SPF Economie sur le Net contre l'arnaque" en étant activement présent sur plusieurs forums de discussion comme modérateur pour répondre aux questions des internautes et délivrer des conseils contre l'arnaque à la consommation sur Internet.

Le Service Public Fédéral peut être ainsi contacté directement sur deux forums francophones : Injustices.be et RéAJC (Réseau-Association des Jeunes Consommateurs" (Asbl).

Vous trouverez plus d'infos sur cette initiative sur cette page du SPF Economie, PME, Classes Moyennes et Energie. EPN (Espaces Publics Numériques), n'hésitez pas à relayer cette action auprès des publics.

Cette action s'inscrit dans le cadre du Mois de Prévention contre la Fraude (Fraud Prevention Month), qui se déroule chaque année en février-mars, une initiative internationale coorganisée par le RICPC (Réseau International de Contrôle et de Protection des Consommateurs).

Le Département Formation de la Province de Liège (Wallonie, Belgique) et son équipe DIDACtic a constitué l'IRMA (Informations sur les Ressources Multimédia d'Apprentissage) autrement dit une base de données recensant actuellement plus de 1100 ressources liées à l'apprendre : logiciels et sites Web, gratuits ou non.

Chaque ressource est présentée sous la forme d'une fiche récapitulative avec description, public visé, prix, nom et contact de l'éditeur. Une évaluation confiée à des évaluateurs est fournie ; celle-ci est basée sur l'étude de 40 critères pré-établis.

Vous pouvez chercher les ressources multimédias d'apprentissage qui vous intéressent, soit par mots-clés, soit par catégories (matières).

La catégorie Technologies de l'Information et de la Communication comprend aujourd'hui 149 ressources.

Si vous vous enregistrez comme utilisateur, vous avez la possibilité :

• d'ajouter de nouvelles ressources,
• de commenter les produits
• d'enregistrer une appréciation personnelle,
• d'optimiser vos recherches grâce à vos favoris ou vos dernières ressources consultées.

DIDACtic est un projet du Département Formation de la Province de Liège dont l'objectif est d'accompagner le déploiement des TIC dans l'enseignement et la formation.

Contact :

DIDACtic, Province de Liège
Espace Francisco Ferrer, Rue Peetermans, 78 - 4100 Seraing
Tél. : 04 330 75 12 ou 13
E-mail : didactic@prov-liege.be

"Comment le Web change le monde ? L'Alchimie des multitudes" C'est le titre d'un ouvrage du journaliste Francis Pisani et de Dominique Piotet paru aux Editions Village Mondial en mars 2008.

Au coeur de ces 256 pages, les deux auteurs s'intéressent au nouveau Web (dit aussi "Web 2") avec bon nombre de pratiques Internet renouvelées autour de plateformes et services contributifs tels que Facebook, MySpace, YouTube. Cette offre irrigue l'Internet personnel, associatif et le monde des entreprises.

Ce livre de réflexion sur les nouvelles technologies et leurs usages d'aujourd'hui est désormais téléchargeable gratuitement, chapitre par chapitre, à cette adresse.

Dans "Comment le Web change le monde ? L'Alchimie des multitudes", Francis Pisani et Dominique Piotet installent leurs propos autour de 5 idées fortes :

• L'usage prime sur les outils technologiques employés,
• Plus une technologie est souple dans son utilisation, plus elle favorise son appropriation par les internautes,
• Les données Web sont externalisées sur le Web (l'informatique dans les "nuages") facilitant ainsi une communication multi-canale et un Web de plus de plus mobile,
• L'internet est de plus en plus relationnel : communication avec les proches, amis et connaissances que l'on se fait via le Web ; avec une notion de communautés autour de centres d'intérêts ou d'objectifs,
• Les amateurs sont des experts : chaque citoyen du Web est à la fois consommateur et contributeur.

Une lecture plus qu'intéressante qui dévoile des enjeux de l'Internet de demain.