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20 ebooks pour réfléchir sur le Web 2 et l'internet d'aujourd'hui

Réfléchir sur le Web 2, l'Internet d'aujourd'hui et de demain n'est pas si aisé. Des publications en ligne gracieusement téléchargeables, que ce soit des ebooks (livres numériques), ouvrages, travaux scientifiques ou revues thématiques permettent de réfléchir aux pratiques contemporaines de l'Internet pour prendre du recul sur les utilisations et attiser sa curiosité d'esprit.

Les animateurs multimédia en EPN sont en première ligne pour promouvoir auprès des publics un internet non pas consommateur mais où l'on est acteur avec un aspect citoyenneté très important.

Pour vous guider dans ces réflexions, voici une sélection de 20 ebooks pour réfléchir sur le Web 2 et l'internet d'aujourd'hui :

"L'Economie de l'attention" par Eric Scherrer (2008)
Etude. 146 pages. Agence France Presse MediaWatch
Les vagues de la révolution numérique continuent de déferler, rapides, continues, imprévisibles. A ce rythme, même les "challengers", comme Yahoo!, deviennent vite des "defenders". Des vagues abruptes, d'une puissance inouïe, qui brisent les modèles d'affaires, détruisent de la valeur, chamboulent les oligopoles, bouleversent l'activité marchande, effacent les frontières, emportent les certitudes, noient sous un flot grandissant d'informations. (...) Qui l'emportera ? Contenu ou mise en relation? Gratuit ou payant? « Old media ou new media »? Les Anciens ou les Modernes? Personne ne sait, bien sûr.

"Le Dictionnaire impertinent Du Futur : Se divertir en découvrant l'avenir et... le préSent" par Anne-Caroline Paucot (2008)
Livre. 204 pages. M21 Editions
Le dictionnaire du futur imagine le monde de demain en le faisant exister le futur devant nos yeux avec de drôles de mots technos, rigolos, valises, conceptuels, décalés, etc. : Afichocoin (panneaux interactifs de quartier pour s'échanger des services), Cusarh (Contrat d'Union Solidaire entre un AvataR et un Humain), Muépétrois (Mp3 qui diffuse du silence), Grooptable (Le téléphone qui utilise le hasard pour tisser des liens)...

"Le crowdsourcing, une intermédiation hybride du marché" par Cédric Pélissier (2008)
Article scientifique. 26 pages. Université de Grenoble
Le crowdsourcing est un nouveau phénomène qui s'étend sur la toile du web. Il se compose de nombreuses sources mêlant open source, open innovation et d'autres modèles d'innovation ascendante. Cet intermédiaire de marché compose avec ces différents univers dans une intermédiation entre le monde marchand et les communautés virtuelles. Chaque site combine ces différentes dimensions de façon variable afin de les intégrer à leur fonctionnement. L'articulation de ces dimensions contradictoires crée des tensions repérées dans notre recherche.

"Le marketing du disque à l'ère du web 2.0" par Diane Dubray (2008)
Mémoire de Master 2 Professionnel. 31 pages. Université Paris 4 Sorbonne
"L'industrie de la musique n'a pas changée, elle est en train de changer" : Les évolutions permanentes de l'environnement commercial de la mise sur le marché d'un produit culturel exigent un fort pouvoir d'adaptation et une connaissance aigüe des nouveaux médias. Peut-on, comparer les différentes approches marketing envisageables pour lancer un nouvel artiste et/ou un nouveau produit en évaluant le poids respectif des méthodes traditionnelles (radio, presse, ...) et des techniques liées aux nouveaux médias (internet, Web 2.0, ...) ?

"Membranes numériques : Des réseaux aux écumes" par Bernard Rieder (2008)
Article scientifique. 10 pages. Université de Paris 8 Vincennes Saint-Denis
La malléabilité des réseaux numériques a permis l'émergence de dispositifs de communication de groupe de très grande taille. Ce « Web social » est composé de nouveaux outils et pratiques qui engendrent des formes de sociabilités insuffisamment saisie par les catégories habituelles de communauté, réseau et foule. Nous proposons une analyse du Web social à travers la métaphore d'écume, empruntée de Peter Sloterdijk et adaptée à l'objet en question. Une attention particulière est accordée à la notion de membrane, à la fois interface et filtre.

"Média sociaux et pinko marketing : Le Cas de la TPE Internet" par Vanina Delobelle (2008)
Thèse. 232 pages. Université de Corse
Les TPE créées dans le secteur Internet ont aussi des particularités qui leur sont propres. La technologie Internet propose des processus qui vont permettre à la TPE de croître à moindre coût. Internet a révolutionné les mentalités et le marketing traditionnel. Le buzz ou encore bouche à oreille, les réseaux, les blogs définissent une nouvelle approche du consommateur sous forme de réseaux. Internet a donc développé de nouveaux usages de consommation et des nouveaux usages de fonctionnement des consommateurs.

"L'impact du Web 2.0 sur les acteurs socio-économiques de l'Internet" par Benjamin Renault (2007)
Mémoire de Maîtrise. 126 pages. Université de Paris 13 Villetaneuse
Le Web 2.0 se pose comme chantre de la réappropriation d'un outil par ses utilisateurs, et les mailles de la Toile se mêlent peu à peu au tissu social. En parallèle de la vie réelle, et sans véritablement bouleverser les relations au quotidien, Internet propose désormais de créer une infinité de communautés et de participer ensemble à la création d'un avenir meilleur. Quelles sont les fausses promesses et les vrais rêves qu'apporteront ces innovations au sein de la communauté de professionnels et des utilisateurs d'Internet ?

"2.0 : Culture numérique, Cultures expressives" sous la responsabilité de Laurence Allard en collaboration avec Olivier Blondeau (2007)
Revue MédiaMorphoses n°21. 109 pages. Editions Armand Colin
Ce dossier de Médiamorphoses est dédié aux "natifs numériques", comme les a si bien nommés Howard Rheingold, essayiste et pionnier reconnu d'Internet, dans un billet traduit dans ce numéro, c'est-à-dire à tous nos enfants qui naissent et grandissent dans un écosystème culturel numérisé. Il ambitionne de donner quelques entrées dans la connaissance et la compréhension de tout ce travail expressif que représente le fait de rédiger des billets sur des blogs et autres MSN (sites de réseaux sociaux), de créer et de partager des morceaux de musique ou des vidéos, d'encoder du son et des images sous différents formats, d'échanger, via les réseaux peer-to-peer, des fanfilms, de sous-titrer des manga, d'éditer ses playlists, de mettre à disposition ses bookmarks ou ses tagscape, de rédiger des commentaires ou de les modérer, de republier des liens, de prendre des photos sur mobile et de les renvoyer sur le net, de "chatter", de jouer...

"Internet et la synthèse collective des goûts" par Nicolas Auray et Michel Gensollen (2007)
Livre. 22 pages. Edité par Olivier Assouly
Dans une économie qui ne distingue plus aussi clairement que par le passé entre production et consommation, entre temps de travail et temps libre, entre payant et gratuit, les marchés doivent organiser le dialogue entre innovation technique et dynamique des goûts. (...) Les succès des collectifs en ligne de traitement d'informations et de savoirs, permettent la consommation des biens et services innovants. Leurs échecs apparents servent à la constitution de cultures qui facilitent leur fonctionnement et préparent l'évolution des goûts.

"Netvibes : l'internaute au pouvoir ou pouvoir de la contrainte ?" par Erwan Guiriec (2007)
Mémoire de Master 2 Professionnel. 107 pages. Université Paris 4 Sorbonne
Jusqu'où l'intermédiation proposée par un dispositif comme Netvibes est source de pouvoir pour l'internaute ? Notre réflexion trouve sa place dans une certaine méfiance autour des bouleversements, très marketing, qui entourent Internet. Le champ, certes très vaste, est ici délimité à celui des pages personnalisables et plus précisément à celui de Netvibes. Cette approche microscopique est en effet à
même de signifier pour un ensemble bien plus large et hétérogène mais dont l'idéologie semble commune.

"Ecosystème d'affaire et Média Participatifs" par Thomas Martine (2007)
Article de Master. 23 pages. France
On cherche ici à poser les bases conceptuelles et méthodologiques de l'application de la notion d'écosystème d'affaire à l'analyse des Média Participatifs. On considère les Média Participatifs comme des organisations d'édition dont la viabilité dépend directement des relations de concurrence et de coopération qu'elles entretiennent avec d'autres organisations. Il s'agit alors de dégager les différents facteurs de viabilité s'appliquant aux Média Participatifs (MP).

"Enjeux et apports du web 2.0 pour la circulation de l'information dans l'entreprise : Le cas du service de veille stratégique du groupe Yves Rocher" par Sylvie Bourdier (2007)
Mémoire Professionnel. 116 pages. Conservatoire National des Arts et Métiers, Paris
Dans quelle mesure les pratiques collaboratives liées au Web 2.0 peuvent-elles améliorer la circulation et le partage de l'information dans l'entreprise ? Après avoir rappelé la définition et les enjeux du Web 2.0 pour l'entreprise et pour la veille, ce mémoire étudie, dans le contexte particulier du service de veille stratégique du groupe Yves Rocher, comment se servir au mieux de ces pratiques pour mettre en place une communauté d'échange. Pour en faciliter l'application, il développe des préconisations et propose différents scénarios de mise en oeuvre.

"Sémiotique de la représentation de soi dans les dispositifs interactifs : L'Hexis numérique" par Fanny Georges (2007)
Thèse. 467 pages. Université Paris I Panthéon Sorbonne
L'identité numérique en question. D'aucuns parlent du monde de l'écran comme métavers ou univers virtuel, monde parallèle dans lequel l'internaute pourrait vivre une seconde vie métamorphique, par l'intermédiaire d'un avatar et de représentations de lui-même. Les analyses actuelles de l'avatar et du soi de l'écran ne parviennent pas à expliquer précisément ce phénomène en raison du manque d'outils d'analyse appliquée, qui puissent notamment tenir compte de l'évolution constante des logiciels et des usages. La représentation de soi se constitue des signes qui manifestent l'interaction de l'usager avec le dispositif interactif. Elle a pour caractéristique d'être interactive mais surtout agie. Ce pouvoir agissant ou performatif nécessite une approche de la représentation comme expérience d'interaction et comme énonciation. Poser la question de la représentation de soi revient en somme à interroger la relation symbiotique entre l'homme et le support de transmission de son discours, au point que le support se substitue à lui et puisse parler pour l'homme en son absence. L'hexis numérique est comparable à un vêtement de paroles qui contiendrait les gestes qui l'animent.

"Construction de l'autorité informationnelle sur le Web" par Evelyne Broudoux (2007)
Article scientifique. 11 pages. Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines
Cet article se propose d'examiner le concept d'autorité informationnelle tel qu'il se construit dans l'univers documentaire du Web. Un document numérique est susceptible de franchir plusieurs contextes de médiation correspondants aux sphères "privée", "collective" et "publique", ces sphères se retrouvant redéfinies par l'arrivée des nouveaux médias portés par le Web. L'observation des processus de production et d'échange des documents entre ces sphères indique des transformations dans la construction de l'autorité informationnelle, au nom de laquelle les contenus jugés dignes d'intérêt seront conservés par la mémoire collective d'une communauté.

"Classification, thésaurus, ontologies, folksonomies : Comparaisons du point de vue de la recherche ouverte d'information (ROI)" par Manuel Zacklad (2007)
Article scientifique. 16 pages. Université de Technologie de Troyes
Cet article compare différents systèmes d'organisation des connaissances (classifications, thésaurus, ontologies formelles, ontologies sémiotiques, folksonomies) selon différents critères pour évaluer leur pertinence en regard de la Recherche Ouverte d'Information.

"Du réseau à la communauté d'apprenants. Quelle dynamique du lien social pour "faire oeuvre" sur Internet ?" par Mélanie Bos-Ciussi (2007)
Thèse. 545 pages. Université Aix Marseille 1
Cette recherche vise à éclairer les conditions et les processus à l'oeuvre dans l'actualisation d'un réseau d'apprenants en une communauté virtuelle dans les espaces deterritorialisés que sont les campus numériques. La thèse expose tout d'abord les enjeux du lien social médiatisé par le lien technologique dans une perspective éducative. Puis elle présente le cadre conceptuel des processus d'apprentissage sociaux mais également individuels pour "faire oeuvre" dans les communautés. La question de la relation entre la technologie et les processus sociaux de re-création du lien est ainsi située dans des perspectives culturelles et artistiques."La Culture au risque du "Web 2.0"

"Le rôle des réseaux sociaux dans la création et la structuration de l'information sur internet" par Paul-Emmanuel Bernard, Marie-Line Chautemps et Xavier Galaup (2006)
Mémoire d'initiation à la recherche. 95 pages. Ecole Nationale Supérieure des Sciences de l'Information et des Bibliothèques, Lyon
De nouveaux outils de publication et d'interaction sont apparus sur le Web : blog, wikis, partages de signets... Ils se sont répandus rapidement grâce à leur souplesse d'utilisation qui favorise la collaboration et la création de réseaux sociaux. Outre la publication de contenu, les internautes ajoutent aussi leurs propres métadonnées, les tags ou étiquettes, et les partagent dans un processus appelé folksonomie, contraction de folk et taxonomie. Cette folksonomie permet non seulement un classement des ressources herbergées sur un site internet mais aussi une navigation et un accès à d'autres informations via les tags.

"Médias traditionnels et acteurs du Web 2.0 : Vers la cohabitation ou la convergence des acteurs de l'information et du divertissement ?" par Alexandre Cabanis (2006)
Thèse professionnelle. 75 pages. HEC Paris
Médias et acteurs du Web 2.0 co-existent aujourd'hui, et poursuivent les mêmes objectifs, mais leurs moyens diffèrent. Peuvent-ils durablement co-exister, en jouant de leurs complémentarités, ou vont-ils fusionner pour former une forme hybride, entre média et plateforme ? Telle est la réflexion que nous allons poursuivre : nous étudierons d'abord la menace potentielle que représente le Web 2.0 pour les médias traditionnels, avant d'observer comment le Web 2.0 se trouve dans l'incapacité de se substituer en l'état aux médias de masse. Enfin, nous verrons que les remises en question de tous les acteurs de l'information et du divertissement ne remettent pas en cause la co-existence des canaux médiatiques.

"La Culture au risque du "Web 2.0" par Pascal Krajewski (2006)
Etude. 84 pages. Ecole Nationale Supérieure des Sciences de l'Information et des Bibliothèques, Lyon
Cette étude consiste en l'analyse des enjeux et des impacts du Web 2.0 dans le monde des bibliothèques et de la culture en général. A partir d'un travail mené autour d'une Archive Numérique communautaire 2.0 développée en Open source en Nouvelle Zélande, nous avons notamment analysé les risques légaux pour une institution qui se ferait "2.0" (en terme de copyright et de propriété privée). Ce qui nous a amené à tenter de dresser - dans un premier temps - un état de l'art du "Web 2.0" (ses outils, ses concepts, ses nouveautés), mais surtout des "bibliothèques 2.0", et de toutes les conjugaisons d'une "Culture 2.0".

"Swaper la publication" par Gabriel Gallezot et Olivier Ertzscheid (2006)
Article scientifique. 11 pages. Revue Quaderni n°60. Editions Sapientia
L'acronyme francophone Swapie (Sites Web d'Auto-Publication d'Information Ethique) évoque avec insistance : to swap ("permuter"). Ce verbe révèle tout le contexte et l'enjeu des Swapie : échanger l'information autrement et dans d'autres lieux. Changer les producteurs, les diffuseurs, les éditeurs... Mais aussi changer la manière dont s'organise la publication des différents genres (journalistiques, scientifiques, associatifs) avec une idée forte : le citoyen, le chercheur, le militant... peut (se) publier.

En complément, il est conseillé de parcourir les écrits scientifiques figurant sur le site du Groupement de Recherche Technologies de l'Information et de la Communication et Société du CNRS (en France) et du portail MARSOUIN (Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des Usages d'INternet) en Bretagne.

Tags : france - informatique - Internet - livre - média - pédagogie - réseau social - web-2.0

Supports de cours informatique et internet en EPN

Le Centre Culturel Robert Doisneau à Biars-sur-Cère dans le département du Lot en France est doté d'un EPN du dispositif Cyber-base. Cet Espace Public Numérique composé de 10 postes informatiques est coordonné par 2 animateurs multimédia (Nathalie et Guillaume). Il offre un cadre agréable avec un mobilier fonctionnel en bois : photo 1 ; photo 2 et photo 3.

Une belle et sympathique idée pour cet EPN : partager ses supports de cours (rédigés ou réutilisés) sur les "bases de l'informatique" avec les usagers du lieu d'accès public à l'Internet et au-delà avec les internautes... Pour se familiariser avec le Web et des utilisations des technologies. C'est loin d'être inutile et cette démarche ouverte est appréciable.

Les neuf supports mis à disposition à ce jour par l'EPN Cyber-base du Centre Robert Doisneau à Biars-sur-Cère :

Tags : animation - audio - EPN - formation - france - informatique - Internet - multimédia - Usages

Quiz de l'été informatique et internet

Tout comme l'an dernier, 01Net propose tout au long de l'été une série de quiz informatique et internet pour faire le point sur ses connaissances et aussi apprendre plein de belles choses sur les technologies. Un peu de détente et de savoir tout à la fois ; des jeux de 10 questions/réponses à partager avec les publics de vos EPN... Pourquoi pas ?

Premier quiz sur le Droit et la consommation sur Internet : Marchez-vous dans les clous de l'Internet ?

A suivre, chaque semaine, un nouveau quiz en ligne... Les thèmes développés :

Tags : informatique - Internet - jeu - multimédia - web-2.0

Encyclopédie Comment Ca Marche en Creative Commons

Pour se familiariser avec l'informatique et Internet, une ressource est disponible gracieusement en téléchargement et en licence Creative Commons (Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'Identique 2.0) : L'Encyclopédie Comment ça Marche dans sa version 2.0.7 (pour Windows 95 à XP, Mac OS 9 et X, Linux et Unix) sous la forme d'une archive ou d'un fichier exécutable. Taille de cet opus sous forme électronique : plus de 14 Mo.

L'Encyclopédie Comment ça Marche contient les articles du portail Comment ça Marche et un index thématique complet. Facile à utiliser pour une consultation illimitée hors ligne. Il est même possible de déployer L'Encyclopédie Comment ça Marche sur un site Web ou sur Intranet. Il est aussi permis de diffuser cette encyclopédie auprès des publics des EPN ; qu'on se le dise!

Page de téléchargement de l'Encyclopédie Comment ça Marche.

Tags : creative-commons - informatique - Internet - livre - site-internet

Des blogs pour apprendre et dédramatiser Internet et l'informatique

Dans ce monde en perpétuel mouvement où se conjuguent Internet et l'informatique, quelques repères pédagogiques vous aident à y voir plus clair et à trouver des ressources pour élaborer des initiations et des ateliers en EPN avec un recul nécessaire sur les pratiques.

Le blog des bits de Pascal Jehanno et ses courts-métrages d'animation

Pour dédramatiser l'informatique et l'Internet, le dessin et les cartoons sont vraiment appropriés. Si vous désirez sourire et rire de situations informatiques, parcourez au quotidien, Le blog des bits de Pascal Jehanno ou les nouvelles technologies vues sous le prisme d'un humour forcené. Depuis janvier 2008, les cartoons de Pascal Jehanno illustrent des situations que chacun peut connaître devant un ordinateur ou de multiples outils : à la recherche d'une connexion Wifi, le plantage, la mise à jour, le spam ou encore envoyer et recevoir un email, le Fichier.zip et les difficultés du GPS... Une liste sans fin de cas judicieusement mis en image!

En  complément, Pascal Jehanno propose sur son site NurdCartoon une série de 8 courts-métrages d'animation : Les Aventures de Nurd pour découvrir les petits tracas des technologies : Linux ; Fatal error ; Problème de clavier ; Message 1 ; Firewall ; Virus ; Message 2 ; System Error... Sans oublier, un jeu en Flash "Warning virus" et des fonds d'écran des personnages de Nurd...

Tout un univers à découvrir et à faire connaître!

Les cartes heuristiques et le mindmapping : 2 blogs spécialisés

La représentation graphique de projets, d'idées et de créations via des cartes heuristiques, connaît un engouement certain. Dans un dédale pléthorique d'offres logicielles gratuites ou payantes, libres ou propriétaires ainsi que dans les utilisations possibles de ces outils, il n'est pas très aisé de se frayer un chemin. Trois blogs viennent à la rescousse!

Heuristiquement est animé par le consultant Philippe David Boukobza. Avec SerialMapper, c'est l'un des blogs phare sur le thème. Y sont présentés aussi bien les usages du mindmapping que les nouveautés logicielles ou des modèles de représentation sortant de l'ordinaire. Enfin, le blog nouveau-né Les cartes heuristiques par l'exemple est spécialisé dans l'approche du logiciel libre de mindmapping FreeMind.

Pédagogie et innovation TIC

On connaît François Muller, consultant en formation et en éducation pour son site ressource de qualité sur le domaine de la formation, que nous avons déjà évoqué sur EPN-Ressources.be. Il est aussi l'auteur du passionnant blog Chroniques parisiennes en innovation et en formation où il traite des questions de compétences, de scénarios et séquences pédagogiques... Une lecture indispensable pour qui souhaite avancer dans sa pratique de partage du savoir.

Professeur et formatrice, Isabelle Quentin a récemment ouvert un blog très intéressant nommé Usages Pédagogiques des TIC. Il est ici question des pratiques pédagogiques en classe mais aussi dans d'autres lieux d'apprentissage des technologies ; un blog qui offre de nombreuses ressources triées sur le volet.

Tags : animation - CMS - informatique - Internet - logiciel-libre - pédagogie

Développer un réseau dans un EPN, Diagnostiquer, tester et sécuriser un PC

Stéphan Reungoat (Direction Régionale Jeunesse et Sports Basse-Normandie et Calvados, France) vient de mettre en ligne des articles techniques particulièrement intéressants pour les EPN en projet (voire en fonctionnement) via le site ressource du Brevet Professionnel (BPJEPS Spécialité Multimédia 2007-2008) hébergé par la Ligue de l'Enseignement du Calvados :

Déployer un réseau au sein d'un "Espace Public Numérique" : Installation d'un système d'exploitation serveur sur un poste et raccorder des postes clients. Installation de plusieurs systèmes d'exploitation sur un poste. Paramétrage et configuration des services d'un serveur. A télécharger : le conducteur de la séquence et le diaporama,

Diagnostiquer, tester, sécuriser un poste informatique (PC) : Etablir le diagnostic de premier niveau d'un problème matériel, logiciel ; Tester un périphérique, une connexion ; Outils de tests, outils de maintenance ; Connaître ses compétences et ses limites dans la gestion de problèmes informatiques ; Trouver un interlocuteur compétent pour résoudre le problème, de lui indiquer les symptômes du dysfonctionnement et d'évaluer la qualité de la réparation ; Détecter une faille de sécurité et connaître les risques potentiels ; Sécuriser un poste informatique et un réseau. A télécharger : le conducteur de la séquence.

Tags : cours - EPN - france - informatique - réseau - technique - tutoriel

Nouveaux moteurs de recherche, dictée branchée, testez vos connaissances en informatique

Dossiers d'actualité ou liens utiles pour les EPN, nous présentons ici quelques unes de nos découvertes récentes pour mettre en place des activités ou travailler avec des partenariats locaux.

18 nouveaux moteurs de recherche 

Portail spécialisé sur la recherche sur Internet, Abondance.com propose un article d'analyse qui passe au crible 18 nouveaux moteurs de recherche qui permettent de rechercher des opinions (Swotti), des fichiers audio et vidéo (Seeqpod), des clips vidéo (Cleepr), d'afficher des résultats sous la forme d'une vignette (Sbrows) ou encore de tester un moteur de recherche "humain" (Nsyght)... Rechercher de manière différente, montrer différents moteurs de recherche pour que l'apprenant internaute puisse faire son choix, c'est aussi une mission d'éducation au multimédia des Espaces Publics Numériques.

Dictée branchée

Une dictée toute nouvelle chaque semaine. C'est le programme du site canadien Dictée Branchée qui propose des dictées audio (uniquement pour Windows) avec corrections automatiques. Plus de 60 dictées sont déjà au programme. De quoi travailler plus aisément et agréablement son orthographe et se réconcilier avec cet exercice qui peut apparaître fastidieux.

Testez vos connaissances en informatique

Sur son blog PédagoTIC - PraTIC, Fabienne Ernotte indique des liens vers 6 quiz en ligne pour évaluer ses connaissances générales en informatique et aussi plus spécifiquement en bureautique. Voilà qui peut aider à préparer des jeux dans les EPN pour la saison estivale qui s'annonce!

Tags : alphabétisation - audio - école - bureautique - image - informatique - jeu

Synchroniser son agenda google et son Ipod

Pour les possesseurs d'un Ipod, il est possible de transférer ses différents rendez-vous sur ce dernier à partir de votre ou de vos agendas Google.

Comment faire ?

Tout d'abord, télécharger le programme Getcals qui permettra de synchroniser vos agendas avec l'Ipod. Après extraction, vous obtiendrez 3 fichiers (readme, getcals.exe et getcals.ini). Ouvrez Getcals.ini et modifiez les paramètres comme expliqué ici.

En effet, pour que le programme fonctionne, il faudra changer la lettre désignant l'emplacement de votre Ipod (dans le poste de travail). Il faudra également nommer vos agendas et y indiquez le lien « ical » de ceux-ci. Pour les trouver, il faut cliquer sur la petite flèche à coté du nom de votre agenda pour accèder aux paramètres. Cliquez ensuite sur « ical » de l'adresse URL privée et copier-coller ce lien dans le fichier getcals.ini.

Une fois les modifications apportées au fichier, enregistrez-le et fermez-le. Branchez ensuite votre Ipod et lancez le programme Getcals : vous retrouverez vos différents agendas sur votre Ipod !

Tags : informatique

Rencontres professionnelles VIA08 Arts de la scène, technologies numériques au Manège de Mons

Les jeudi 13 et vendredi 14 mars 2008 au Manège de Mons (Théâtre le Manège, 1 rue des passages) se déroulent les Rencontres professionnelles VIA08 Arts de la scène/technologies numériques. Celles-ci ont pour but de présenter une série de propositions scéniques utilisant la technologie, liées au programme de formation pédagogique et de résidences transfrontalières du CECN.

Spectacles aboutis, chantiers, projets en cours sont présentés dans une approche de médiation et de pédagogie : quelles technologies sont aujourd'hui disponibles pour la création, pourquoi et comment utiliser la technologie dans une création, quels sont les cheminements de son utilisation entre artistes, techniciens et ingénieurs, comment structurer, échanger les connaissances développées lors de ces processus ? Une rencontre avec artistes et techniciens traitant de ces sujets suit chaque proposition scénique présentée.

Il est intéressant pour des EPN souhaitant développer des ateliers culturels en lien avec le spectacle vivant de participer à ce rendez-vous professionnel.

La participation est gratuite. Programmation complète et inscription en ligne sur le site Internet officiel des Rencontres.

Contact : Vanessa Vallée/CECN. E-mail : vanessa.vallee@lemanege-mons.be . Tél. : 065 56 55 68

Tags : événement - culture - informatique - Internet - pédagogie - réseau

Passez votre permis micro avec Micro Hebdo

Toujours aussi affuté pour aider les publics à se rendre l'informatique et l'internet plus facile dans les subtilités d'une prise en main ludique et utile, l'hebdomadaire papier Micro Hebdo propose dans son numéro 505, "un grand test de 40 questions pour savoir quel est votre niveau en informatique" pour décrocher, peut-être, le diplôme "virtuel" délivré par le magazine.

01Net a eu la bonne idée de mettre l'intégralité de ce test en ligne : "Passez votre permis micro" ; une bonne manière de mesurer ses connaissances à travers 40 questions avec des bonnes réponses à choisir parmi des choix multiples. Les points évoqués vont du vocabulaire informatique à la bureautique en passant par les jeux vidéos ou les outils multimédia au sens large.

Voilà qui peut donner des idées à des EPN pour la Fête de l'Internet (ou d'autres occasions!) que des questionnaires de ce genre pour approfondir certains sujets et mieux cerner les attentes et préoccupations des publics!

Tags : informatique - Internet - jeu

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