Le blog

C'est à Technofutur TIC et au CST de Marche-en-Famenne que se sont données les 2 premières sessions de Webetic en partenariat avec Child Focus.

Les animateurs multimédias ont répondu présents puisque, pour ces 2 sessions, il y avait plus de  20 EPN présents !

Le contenu de la formation portait sur les usages des adolescents sur le Web (Gaming, téléchargement, E-Mail, Chat, Webcam, Blogs, Gsm, etc...) et sur l'accompagnement nécessaire. On y trouvait également des notions de cyber-harcèlement, de cyber-dépendance et de lutte contre la cyber-pédopornographie. Nadège Bastianen, Project Manager chez Child Focus et conférencière Webetic, a décrit ainsi largement les usages des adolescents (Avec chiffres d'études à l'appui comme ceux du TIRO) en s'attardant sur les opportunités du Web mais également sur les risques sans dramatiser outre mesure et ce, à travers de nombreux exemples sous formes d'anecdotes ou de vidéos.

Lien : Les trucs et astuces Webetic

Petite surprise, ce vendredi 08 octobre, la télévision régionale luxembourgeoise, Tv Lux, s'est déplacée pour effectuer un reportage. Celui-ci donne une très bonne idée de l'ambiance de la journée :

(Via Tv Lux - Article du 08/10/2010)

3 sessions sont encore accessibles pour les animateurs d'EPN :

• Le JE 14 octobre 2010 à l'ASBL Cap-Net situé rue des Tanneurs, 3 à 1350 Orp-Jauche, de 09h30 à 12h30.
• Le VE 22 octobre 2010 à l'EPN de Verviers .Ve situé au 30, rue de Heuzy à 4800 Verviers, de 09h30 à 12h30.
• Le VE 29 octobre 2010 à l'EPN de Péruwelz situé Petite Place, 3 à 7600 Péruwelz, de 09h30 à 12h30.

Vous étiez plus de 200 à assister à la conférence sur le livre soluble dans le net et nous vous en remercions ! La première partie de la matinée a été animée par la présentation des nouvelles formes d'écriture avec Nathalie Caclard, Olivier Lefèvre, Chloé Girard, Fabienne Goudmant et Benoit Dupont. Vous êtes de plus en plus nombreux à partager vos écrits sur le net par le biais de forums, blogs, communautés de partage où vous dénicherez votre prochaine lecture. On voit apparaitre des ateliers d'écriture collaborative, des espaces de créativité, des fanfictions où vous réinventez l'histoire de vos personnages favoris, des lectures interactives qui changent au fur et à mesure de vos clics, des micro séries sur Facebook. Nous vous avions promis les slides, les voici : En seconde partie de matinée, Olivier Lefèvre, Mathieu Pasquini, Alain Esterzon, Benoit Dupont, Damien Panerai ont soulevé des questions sensibles autour de l'auto-édition, des droits numériques et le statut de l'auteur aujourd'hui. Suivi d'une lecture oulipienne par Frédéric Forte et Valérie Beaudouin. L'après midi s'est déroulée autour des nouveaux modèles économiques de l'édition : Nouveaux modèles économiques de l'édition
Et la place des nouveaux lecteurs, co-acteurs et prescripteurs : Les réseaux sociaux dans l'industrie du livre Ainsi qu'un pdf que nous distribuions à l'entrée sur "les modèles économiques d'un marché naissant : le livre numérique" proposé par le magazine culture et prospective

(Via l'article de Louise Maton)

Tous à PWALE !!!

Il est temps de reprendre du PWALE de la bête et ça tombe pile PWALE avec l'arrivée de PWALE qui ne manque pas de PWALE au menton.

Hé non, ce n'est pas une bouffonnerie ou un exercice calambouresque quoique la chose soit facile mais ô combien délicieusement tentante, vous en conviendrez.

Portail de tout PWALE, PWALE (Plate-forme Wallonne d'Accès à la Lecture Electronique) nous a été présenté en exclusivité lors de la clôture de cette journée par Dominique Gany, de bon PWALE, lors de la conférence Le Livre Soluble dans le NET dont je vous épilerai le compte-rendu plus loin, annoncée en début de mois dans un article par Eric Blanchart et organisée par TechnofuturTIC, la Bibliothèque centrale de la Région de Bruxelles-Capitale et le Service général des Lettres et du livre du Ministère de la Communauté Française.

PWALE est l'initiative de Jean-François Declercq (Appe-Paper), Luca Venanzi (Edipro), Dominique Gany (TransMediaManagement) et Olivier Lefèvre (Paris by the way) qui se veut, comme son nom l'indique (mais non, on remet sa chemise là !) de créer le passePWALE, autour du PWALE, acteurs wallons et bruxellois de tous PWALEs du monde littéraire classique et numérique autour d'une e-plateforme et de ses dérivés : lecteurs, éditeurs, enseignants, bibliothèques, auteurs, commerciaux, etc...

Au lieu de planifier l'imprévisible, rêvons ensemble du futur. [Jean-Marie Descarpentries]

Les concepteurs de PWALE l'ont bien compris et c'est aujourd'hui, plus que jamais, où la mondialisation est en pleine expansion, notamment de par les TIC, qui nous ont ouverts les portes du savoir, du partage et de l'expression, que la littérature numérique, comme tout autre domaine d'ailleurs, soit une oeuvre collaborative. Imaginez l'ampleur qu'un tel projet pourrait prendre...

Certes, une belle initiative à l'esprit web 2.O qui pourrait ouvrir de nombreuses portes et de nouvelles possibilités, notamment en matière d'emploi.

Alors, PWALUES & PWALUS, tous à rebrousse-PWAL et à PWALE ou à Tête-de-Livre !

La Journée

Un panel riche d'intervenants de tous PWALE (Bon ok, j'arrête) qui nous ont présenté une gamme diverse de ressources et d'actions tournant autour du livre : des ressources, des blogs, des portails, des auteurs, des éditeurs, des animateurs EPN et autres acteurs numériques, des bibliothécaires, ...marchands ou non-marchands, culturels, éducatifs, ludiques, artistiques,...Internet, E-book, ipad, iphone, sms,... du sud, du nord, de l'est ou de l'ouest, d'en haut ou d'en bas, par terre, par mer ou par air, tous les aspects ont été relevé et une journée est bien trop courte que pour pouvoir approfondir chaque cas.

Néanmoins, une gamme aussi vaste nous entraîne sur nombreuses réflexions et remises en question...

De leur intervention, des découvertes, des questions, des réponses, des sans réponses, des débats, des divergences,.... des nouvelles pratiques, des nouveaux métiers, des nouveaux statuts, des nouveaux marchés, des nouvelles économies et surtout, plein d'idées dans la tête.

Assurément, ce compte-rendu n'est qu'un condensé bien pauvre comparé à l'étendue de cette journée et chaque débat devrait faire l'objet d'un article à part entière, ne serait-ce que pour relever les réflexions et questionnements qui ont été soulevés mais vous n'aviez qu'à être là (là, je me PWALE)

Non, soyons sérieux : Affaire donc à suivre...

Les TIC offrent aux jeunes une multitude de possibilités : chat, jeux, musique, informations, réseaux sociaux... C'est connu, les jeunes adorent Internet !
C'est une ouverture sur le monde avec ses avantages et...ses inconvénients. Selon les recherches du projet européen EU Kids Online, 72% des Belges âgés d'au moins 15 ans ont un profil sur un site de réseautage et passent en moyenne 3 heures par jour devant leur écran. Même si les parents s'inquiètent du comportement de leur enfant sur la toile, 50% de ces jeunes internautes estiment surfer sans le moindre contrôle parental. Moyennant un accompagnement, le Web est pour tous, petits et grands, un outil formidable. Il est donc opportun d'apprendre à se servir ensemble de ce merveilleux instrument de manière positive et sécurisée.

Au vu de ce succès et de la demande croissante des parents en communauté française pour ce type d'action, Child Focus et le Cabinet du Secrétaire d'Etat à la Politique des Familles ont élaboré un projet équivalent pour le Sud du pays : Webetic. L'objectif de cet outil : rassurer ! Les parents ne se sentent pas toujours à l'aise avec ces nouveaux médias et ne savent pas vraiment comment aborder les risques du Web avec leurs enfants. Child Focus veut apporter une réelle valeur ajoutée en proposant aux parents une véritable « boîte à outils » pour aborder avec leurs enfants les pièges du Net et surtout leurs solutions.

Dans ce but, Child Focus et le Centre de ressources des EPN de Wallonie (Technofutur TIC) mettent en place un système de séances d'information Webetic au sein du réseau des EPN de Wallonie afin de sensibiliser un maximum d'animateurs multimédias des EPN de Wallonie et que ceux-ci sensibilisent à leur tour leurs usagers.

Pour ce faire, cinq sessions de formation des animateurs EPN sont prévues pour  présenter aux animateurs l'outil Webetic et ce, dans 5 endroits différents  :

• Le VE 1 octobre 2010 à TechnofuturTIC, centre de compétence en technologies de l'information et de la communication, situé 18 avenue Jean Mermoz (Aéropôle de Gosselies) à 6041 Gosselies de 09h30 à 12h30.
• Le VE 8 octobre 2010 au CST de Marche situé rue des Carmes, 22 à 6900 Marche-en-Famenne de 09h30 à 12h30.
• Le JE 14 octobre 2010 à l'ASBL Cap-Net situé rue des Tanneurs, 3 à 1350 Orp-Jauche, de 09h30 à 12h30.
• Le VE 22 octobre 2010 à l'EPN de Verviers .Ve situé au 30, rue de Heuzy à 4800 Verviers, de 09h30 à 12h30.
• Le VE 29 octobre 2010 à l'EPN de Péruwelz situé Petite Place, 3 à 7600 Péruwelz, de 09h30 à 12h30.

Les participants découvriront tous les éléments qui composent Webetic : la séance d'information, la présentation multimédia, des trucs et astuces agrémentés d'exemples concrets, les vidéos éducatives avec des mises en situation et les films démos sur les paramètres de sécurité mais aussi le site, www.webetic.be, support électronique à la séance d'information, centralisant les conseils de prévention sur la sécurité en ligne. Une clé USB leur sera remise avec l'ensemble du matériel.

European Dynamics annonce l'organisation d'un atelier de 2 jours les 12 et 13 octobre 2010 à Bruxelles qui portera sur le partage de bonnes pratiques dans le secteur des compétences numériques des intermédiaires et des acteurs sociaux travaillant dans le domaine de l'inclusion numérique.

En outre, l'atelier visera à identifier et diffuser les solutions (formation, ressources, outils, etc) pour les compétences numériques des acteurs de l'inclusion sociale, les recherches actuelles menées dans ce domaine, les initiatives et les programmes de financement au niveau local, national ou européen.

L'accent sera donc mis sur la nécessité d'améliorer l'accessibilité des produits et services des TIC par les intermédiaires et les acteurs sociaux.

Qui sera présent ?

L'atelier est ouvert aux institutions de formation publiques et organisations privées de protection sociale, numérique, les ONG et le «troisième secteur» des organisations travaillant dans le domaine de l'e-inclusion ou l'inclusion sociale, les chercheurs, les développeurs de TIC et d'autres personnes impliquées ou intéressées par la thématique.

Appel pour des présentations :

Les personnes intéressées doivent s'inscrire en parlant à l'atelier et soumettre une proposition initiale et concise, qui devra être fondée sur un ou plusieurs cas réels (voir appel à la participation dans la section "présentations et documents» ci-dessous), par 13 Septembre 2010.

Les intervenants potentiels sont encouragés à soumettre l'objet de leur présentation  ( http://www.epractice.eu/en/cases ).

Lieu de rendez-vous :

Commission européene

Adresse :

Avenue De Beaulieu 33 0/54, Bruxelles 1160

Document : ICI

Technofutur TIC organise une conférence sur les métamorphoses de la création et de l'édition à l'ère numérique ce 29 septembre 2010.

Les technologies de l'information ouvrent de nouvelles perspectives de création, de production, de diffusion et de consommation. Les formes d'écriture se libèrent au gré des technologies et supports, les opportunités de diffusion se multiplient pour les auteurs, les modèles économiques de production/distribution se recomposent, le rôle du lecteur se métamorphose...

Cette journée débordera largement la question de la diffusion au format numérique du livre, sorte d'objet hybride, pour appréhender l'impact du numérique sur l'ensemble du processus de création. Nathalie Caclard (chargée de mission du réseau Point Cyb sur Paris et formatrice en pratiques culturelles pour les EPN de Wallonie) animera la partie sur les nouvelles pratiques d'écriture et d'interaction, Fabienne Goudmant (Animatrice et responsable de l'EPN de Mons) interviendra dans le panel sur le même thème.

Nouveaux usages, nouvelles technologies, nouveaux modes de productions les opportunités existent mais les risques et menaces le sont encore davantage : statut des créateurs, propriété intellectuelle, investissements à l'aveugle, impasses technologiques, mutation du marché, ce sera l'autre face de la journée. Pierre Lelong, Chef de projet à Technofutur TIC, animera les débats sur les nouveaux modèles économiques de l'édition et la place des nouveaux lecteurs, co-acteurs et prescripteurs.

Programme :

• Enjeux et projets relatifs au Livre Numérique en Communauté française
• Le numérique, vecteur de nouvelles pratiques d'écriture et d'interaction
• Etre auteur à l'ère du Web
• Les nouvelles pratiques littéraires numériques par l'exemple, avec l'Oulipo
• Les nouveaux modèles économiques de l'édition
• La place des nouveaux lecteurs, co-acteurs et prescripteurs

Inscription :

http://www.technofuturtic.be/code/fr/detail.asp?ID=962

Le GSARA, organisme d'Education Permanente depuis plus de 30 ans, est un réseau de centres d'animation et de formation, actif dans les métiers de l'image et du son, comprenant l'audiovisuel mais aussi les Technologies de l'Information et de la Communication. Où ? A Bruxelles, bien sur, mais également à Liège, La Louvière, Charleroi, Dinant etc...

Le GSARA organise le 15 septembre une journée de réflexion intitulée «Clic démocraTIC»  qui se tiendra au Port de Bruxelles, afin de naviguer et de surfer sur la vague de la démocratie en ligne...

Face à la crise de nos démocraties représentatives, la tentation est grande de voir dans les technologies des pistes de solution au déficit démocratique. Les mythes de la citoyenneté renforcée à travers l'interactivité se sont progressivement imposés. Mais quelles sont les réelles opportunités et les limites de l'Internet et des TIC pour un renouveau de la démocratie, de la mobilisation et de la citoyenneté ? L'Internet se rapproche-t-il du principe originaire de la démocratie directe et de l'agora grecque ou tient-il du discours utopique ?
Au programme : des moments conviviaux de partage d'informations et de pratiques sur l'activisme en ligne, le webjournalisme et la politique 2.0.

Informations :

Bateau Biouel Avenue du Port 23 1000 Brussel Accès : métro Yser (Au Canal, entre petite ceinture et Port de Bruxelles)

9h : Accueil des intervenants/public
9h15 : Exposé de Yana Breindl, doctorante en communication à l'ULB, spécialiste de l'activisme en ligne : « Hacker la loi : activisme techno-politique à l'échelle européenne »
10h15 : Activismes 2.0 Greenpeace (campagne huile de palme), Ligue des Droits de l'Homme (campagne carte Mobib), Amnesty International (www.isavelives.be)
12h30 : Pause déjeuner
13h15 : Exposé de Mathieu Simonson (chercheur CITA-FUNDP) ; « Blogs politiques et journalisme 2.0 » (en tandem avec Les Corsaires asbl : "Appropriation du web dans une démarche d'Education permanente")
14h30 : Régis Vansnick (www.tetedeliste.com) : « Le Web 2.0 peut-il influencer les pratiques politiques ? Comment les partis politiques s'en saisissent-ils ? » En présence des responsables communication/site web des partis politiques progressistes francophones
16h30 : discussion avec le public et drink

Entrée gratuite !

Infos et réservations :

GSARA asbl - Julie van der Kar - julie.vanderkar@gsara.be 02/250 13 29 (direct) - 02 / 218.58.85 (général)

Depuis quelques années, le Centre Régional de Documentation Pédagogique (CRDP) de l'Académie de Versailles produit et publie les MémoTice, de petites brochures pour accompagner les usages autour des Tice. En fonction des thèmes traités, ces brochures s'adressent aux jeunes, à leurs parents ainsi qu'aux enseignants et chefs d'établissement. Elles sont librement téléchargeables et diffusables.

Les MémoTice ont déjà été fait l'objet d'articles sur ce blog et on y revient aujourd'hui à l'occasion de l'actualisation de la brochure : "Echanger, s'exprimer en ligne : Trouver la bonne média attitude" (en pdf) paru récemment.

Au sommaire de ce MémoTice de 4 pages revisité : le thème de la communication et de l'expression sur Internet et via les technologies mobiles avec deux articles de la Convention Internationale des Droits de l'Enfant en exergue.

En pages intérieures, le document pédagogique établit une liste de types d'utilisations des technologies par les publics jeunes : Téléphone, SMS, MMS ; Messagerie Instantanée  ; Courriel ou email ; Réseaux sociaux (Facebook...) ; Forums ou chats ; Blogs et sites... En ayant soin de délivrer pour chaque item, des conseils pour un usage responsable du Web et des outils techniques.

Faut-il vraiment donner son nom en ligne et protéger sa vie privée ? Ce MémoTice y répond concrètement en commentant des citations d'enfants et adolescents. Enfin, les auteurs de la brochure rappellent qu'une bonne attitude sur Internet est synonyme du respect de la Netiquette "Des règles habituelles de courtoisie devant s'appliquer encore plus sur Internet car le langage corporel et le ton de la voix ne peuvent qu'être déduits".

Enfin, le MémoTice "Echanger, s'exprimer en ligne : Trouver la bonne média attitude" présente une série de liens Web utile.

Des MémoTice à télécharger librement et gracieusement

A retrouver également en téléchargement, d'autres MémoTice (au format pdf) librement téléchargeables :

• Blog-Notes : Information et prévention sur l'usage des blogs ;
• Insupportable mon mobile : Conseils à destination des élèves concernant l'usage des téléphones mobiles ;
• Les chartes d'usage, aide-mémoire : Charte d'usage des TICE,
• Valider l'info en ligne : Identifier, vérifier, faire des choix.

L'ensemble des brochures est très adapté pour un travail commun entre Espaces Publics Numériques (EPN) et l'univers scolaire (primaire et secondaire).

L'Espace Public Numérique de la Vallée du Samson a organisé une conférence à la salle d'Haut-Bois la Vie, à Haut-Bois, ce mardi 10 novembre à 19h30, dans la cadre d'une sensibilisation au multimédia et aux risques liés à l'Internet, à l'initiative du Collège Communal de Gesves.

Cette conférence, présentée par Jacques Folon, suscita un vif enthousiasme de la part des personnes présentes. C'est pourquoi, un résumé de l'exposé a été rédigé, pour partager son contenu avec ceux qui n'ont pu être présents.

Vous trouverez également la présentation de monsieur Jacques Folon sur Internet à cette adresse.

Conférence du 10 novembre 2009 « Internet et la vie privée en Belgique : faut-il avoir peur ? » par Jacques Folon.

Aujourd'hui, tout le monde échange des données, sans contrôle, via les plateformes de réseaux sociaux et Internet, sans avoir conscience des conséquences que cela peut avoir. En effet, cela engendre des problèmes au niveau de la vie privée, des données personnelles, de la sécurité de ces données et de la propriété intellectuelle. De plus en plus, les entreprises constituent des banques de données, collectant des informations sur leurs clients, pour mieux s'adresser à eux. Ces banques de données se vendent et acquièrent aujourd'hui beaucoup de valeurs, au niveau commercial et stratégique. Plus une banque de données est précise, plus elle est chère. Ces données, si précieuses, sont obtenues via les informations qu'on vous demande de donner pour l'inscription à une boîte mail, à un site d'e-commerce, pour recevoir ces cartes.

Un employé a été licencié pour avoir écrit sur Facebook qu'il travaillait sur un projet important (dont il a expliqué les tenants et aboutissants), alors que ce projet était strictement confidentiel ; un élève, soupçonné d'avoir triché à un examen, s'en vantait sur son blog, ce qui a permit de prouver sa tricherie et de la punir ; certains sites, qui permettent de collecter toutes les informations publiées sur le net sur une personne, en tapant simplement son nom et prénom, sont utilisés par des entreprises, avant l'engagement d'un nouveau membre du personnel : on utilise effectivement des plateformes d'échanges d'informations tout les jours, sans évaluer les conséquences et l'accessibilité des ces données.

C'est pourquoi la confidentialité de certaines avantageuses de supermarchés, pour l'inscription sur des sites de partage, des réseaux sociaux, des affiliations diverses, etc. Ces données sont compilées et croisées, au terme d'achats et d'échanges divers entre les entreprises, pour affiner et préciser au maximum le profil des consommateurs.

Par exemple, si une entreprise souhaite faire un mailing adressé uniquement aux femmes de 25 à 30 ans, qui mesurent moins d'un mètre septante et pèsent plus de 50 kilos, qui sont végétariennes et aiment le tennis, c'est possible ! Bien sûr, elle devra payer cher pour obtenir ce listing, soit acheter un listing très précis (donc cher), soit en acheter plusieurs, et les croiser.

Des informations très personnelles à votre sujet peuvent être déduites de vos habitudes d'achat, ou de surf. Par exemple, grâce aux cartes de fidélité des supermarchés, tous vos achats sont enregistrés. On peut deviner votre plat préféré, vos hobbies (lectures, magazines), si vous êtes fumeurs, votre consommation d'alcool, si vous avez des enfants, quel âge ont vos enfants, votre fréquence d'achat, voir même vos allergies et vos problèmes de digestion !

De plus, grâce aux cookies, on peut connaître les sites que vous avez visitez, savoir combien de temps vous êtes restés sur la page et où vous avez été ensuite. Les listings clients ont donc beaucoup de valeurs, aussi parce qu'ils peuvent détenir des informations très privées, relatives à votre santé, votre comportement sexuel, vos opinions religieuses et philosophiques, ou votre vie judiciaire. Informations qu'on ne voudrait pas laisser filtrer, notamment pour des personnages publics. C'est pourquoi, la sécurité des données doit être prise très au sérieux. En Belgique, ce n'est malheureusement pas encore le cas, parce que personne n'imagine que de telles données puissent intéresser quelqu'un ou puissent faire l'objet d'un vol.

De plus, lorsqu'une entreprise se fait voler des données personnelles, elle préfère taire l'incident, de peur que les médias en parlent, de peur de voir sa réputation se ternir ou de perdre la confiance que les clients lui accordent. Chose impensable aux Etats-Unis, par exemple, où il est obligatoire (par la loi) de signaler la perte ou le vol de données et de prévenir les personnes présentes sur le listing perdu/volé que certaines données les concernant ont été égarées et pourraient être utilisées par d'autres.

Mais la compilation de données est néanmoins soumise à la loi en Belgique aussi. Réglementation peu connue et que les entreprises préfèrent également oublier. Les responsables de traitement de données (il s'agit autant de la collecte, du croisement, de la consultation, l'enregistrement ou la destruction de données personnelles) ont des obligations légales, telles que la sécurité ou la confidentialité des données. Mais ils doivent aussi expliquer de manière extrêmement explicite et visible à quoi vont servir les données qu'ils sollicitent, combien de temps ils vont les garder, à qui ils vont les donner/ vendre.

Ils ne peuvent demander que les informations strictement nécessaires, c'est-à-dire que si vous achetez en ligne un vêtement, on peut vous demander votre taille et votre adresse, mais en aucun cas on ne peut vous demander votre état civil ou le nombre d'enfants que vous avez et leur âge. En théorie bien sûr ! parce qu'une telle information permettra à l'entreprise de vous envoyer des publicités et promotions pour des vêtements homme et enfants, adaptés à votre situation familiale.

Le consommateur a des droits, trop méconnus, qui lui permettent d'accéder à tout moment aux données que les entreprises possèdent sur lui. Il peut demander à voir tout ce qu'on a sur lui, modifier les informations, les supprimer, ou refuser de recevoir des publicités. Pour tous ceux qui refusent de recevoir de la publicité (autant par mail, poste, que par téléphone), il existe une liste, qui s'appelle la liste Robinson, sur laquelle vous pouvez vous inscrire. Les entreprises filtrent leur mailing avec la liste Robinson, et les personnes inscrites sont retirées du mailing avant l'envoi.

Mais finalement, qu'est-ce qu'on risque ? Au niveau des particuliers, pas grandchose, si ce n'est de recevoir de la publicité non sollicitée (mais peut-être bienvenue) et se demander parfois comment une entreprise a obtenu nos coordonnées ! C'est plutôt au niveau professionnel que l'enjeu est plus important. Une liste des plus gros clients d'une entreprise peut intéresser beaucoup de ses concurrents. La réputation d'une société est un élément capital dans sa communication. Si une information concernant une habitude inavouable de son directeur général venait à filtrer, l'entreprise tout entière pourrait en souffrir. Une photo postée sur Facebook où vous êtes passablement ivre peut-elle vous porter préjudice dans votre vie professionnelle ?

Sur Internet, le domaine privé devient public, alors la prudence s'impose. C'est pourquoi la sécurité des données est primordiale, et elle est relativement simple à mettre en place. Des codes d'accès, avec des mots de passe relativement élaborés, suffisent. Le problème réside en fait au niveau humain. On échange des informations sur le net sans prendre conscience des risques, on donne des anciens ordinateurs alors que des données y sont encore présentes, on laisse notre ordinateur portable avec nos fichiers-clients sur la banquette arrière de notre voiture pendant notre pause-déjeuner, on ne crypte pas nos clé- USB et on les perd.

De ce fait, la faille se situe au niveau des employés. Le responsable de la sécurité peut contrôler l'accès au serveur et aux bâtiments, mais ne peut certainement pas contrôler la communication et les comportements de tous les employés. Le mieux est de les sensibiliser à l'importance des données personnelles et de les inciter à la prudence. Le respect de la vie privée est un excellent outil marketing à partir du moment où la loi n'est pas respectée. Et au vu de la multiplication des supports, ordinateur et téléphone portable, iPhone, webcam et appareil photo intégré, l'information circule partout et en temps réel. Il est de plus en plus difficile de contrôler tous les moyens de communiquer auquel nous avons accès. La solution : décider d'une politique de protection des données personnelles au sein de toute entreprise et d'un canevas légal. Pour cela, les entreprises doivent comprendre l'importance de la sécurité des données personnelles, et la prendre au sérieux. En attendant, chacun devra se responsabiliser...

Par Julie Ramboux - EPN de la Vallée du Samson

Contact : EPN de la Vallée du Samson - Gesves. Tél. : 083/670.346.

Apprendre l'informatique sans ordinateur à l'école et sans prendre en main une souris, est-ce vraiment sérieux ? Oui, tout à fait... Pour une première approche. Tim Bell, Ian H. Witten et Mike Fellows, enseignants de Nouvelle-Zélande ont conçu un programme d'enseignement qui reprend les fondements de l'informatique en mettant en forme de façon ludique des notions de base.

Ce programme "Computer Science Unplugged" diffusé depuis 2005 dans le monde anglo-saxon est adapté aux enfants à partir de l'école primaire et connaît un grand succès. A base d'activités souvent liées aux programmes de Mathématiques et de Technologie, il s'agit là d'un véritable manuel qui va bien au-delà de l'aspect fonctionnel des logiciels : saisir le sens de l'informatique permet d'identifier les erreurs se présentant à l'écran et d'analyser ce qui se passe à l'intérieur d'un ordinateur.

Au sommaire, 3 grands chapitres :

1. Données : les matières premières - Représenter les informations,
2. Mettre les ordinateurs au travail - Les algorithmes,
3. Donner des instructions aux ordinateurs - Représentation de procédures.

Les notions d'algorithme, de binaire, de compression et de langages de programmation n'auront plus de secret pour les enfants... De la théorie abordée avec des notions pratiques, c'est le parti-pris de cet ouvrage : "Computer Science Unplugged : L'informatique sans ordinateur Programme d'activités d'éveil pour les élèves à partir de l'école primaire" désormais disponible en Version française grâce aux efforts de l'équipe d'Interstices (CNRS - France).

L'ouvrage est téléchargeable gracieusement (sous Licence Creative Commons) à cette adresse. Utile pour les EPN (Espaces Publics Numériques) qui souhaitent proposer des activités avec/auprès des écoles.